351. 傳統的觀念必定有他的道理在，不是每一個傳統的倫理都是死死板板的，
作者 96315112 護理二 李芷涵 — 02 十二月 2008, 19:56
352. 套用於現在的社會，我覺得還是要有些必要的傳統規範在，才不會衍伸出一些奇奇怪怪、不必要的問題出來。
作者 96315112 護理二 李芷涵 — 02 十二月 2008, 19:56
353. 以前沒上過邏輯課，一直以為邏輯，就是數理邏輯，
作者 96316211醫資系鮑念萱 — 02 十二月 2008, 23:43
354. 就是會有一定的答案，答案出來了就覺得自己會了!!
作者 96316211醫資系鮑念萱 — 02 十二月 2008, 23:44
355. 好像這樣就覺得自己的邏輯很好，上了這們課才發覺邏輯不只一種，
作者 96316211醫資系鮑念萱 — 02 十二月 2008, 23:44
356. 還有理論邏輯，這種要看前提的邏輯，是不重答案的，
因為前題才是邏輯的重點，所以一開始上這們課，
作者 96316211醫資系鮑念萱 — 02 十二月 2008, 23:45
357. 我有點痛苦，因為上的跟我以前學的有很大的不同，
雖然不是能很快的接受，但如果了解老師上的方向，
作者 96316211醫資系鮑念萱 — 02 十二月 2008, 23:47
358. 我就能慢慢接受，雖然我現在可能還沒辦法完全做到老師所說的，
但我會繼續聽老師上的，因為這們課是真的有道理的!!
作者 96316211醫資系鮑念萱 — 02 十二月 2008, 23:48
359. 我就能慢慢接受，雖然我現在可能還沒辦法完全做到老師所說的，
但我會繼續聽老師上的，因為這們課是真的有道理的!!
作者 96316211醫資系鮑念萱 — 02 十二月 2008, 23:48
360. 我最欣賞老師的"做得到，卻不屑做"的態度。像老師舉了顏回的例子就非常有說服力
作者 96311132 醫學系 游智升 — 02 十二月 2008, 23:51
361. 而老師本人也不因為社會的價值觀就跑去當醫生，仍堅持用"讀書人要有使命感"的想法教育大眾
作者 醫學系 96311132 游智升 — 02 十二月 2008, 23:53
362. 我對老師的”與其聰明沒有自私 不如笨一點比較好” 這句話對我有如暮鼓晨鐘 時時刻刻提醒我要貢獻社會 做一個有用的人
作者 96311132 醫學系 游智升 — 02 十二月 2008, 23:54
363. 老師上課時曾提到，現代人對於某些成語常常有著錯誤的理解，因此使用成語時往往造成自己的本意與成語的真正內涵無關
作者 96311120 醫學二 劉瓊璋 — 03 十二月 2008, 19:07
364. 最讓我印象深刻的例子是"既來之，則安之"的真正本意當外族進入中國後，我們應以本身的優良文化同化他們;這個例子真的是很常發生錯誤引用的現象
作者 96311120 醫學二 劉瓊璋 — 03 十二月 2008, 19:10
365. 我自己本身也常犯這樣的錯誤。這樣的現象好比現代人往往不了解中國傳統文化的真正內涵，以為傳統文化是落伍的
作者 96311120 醫學二 劉瓊璋 — 03 十二月 2008, 19:15
366. ，因而大肆批評，殊不知這樣的生活方式才是真正適合中國這樣的人文與地理環境的，中國與西方不一樣
作者 96311120 醫學二 劉瓊璋 — 03 十二月 2008, 19:17
367. 不能把西方的那一套完全沿用在中國人身上，此現象正是造成現代人行為與價值觀扭曲的現象，這個問題值得中國人好好省思一下。
作者 96311120 醫學二 劉瓊璋 — 03 十二月 2008, 19:19
368. 聽完老師上課之後,對於"人"有了進一步的見解,很純的人竟是那麼難達成,而我們也要以"純人"為目標邁進
作者 96316227李培暐 — 03 十二月 2008, 23:22
369. 我認為，只要是人都有私慾，無論品德，人一出生就是充滿私慾，即便是做一件善事
作者 護理二 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:03
370. 我幫助他，是因為我想，這不就是一種私慾了?所以大家都是動物，《我希望我能造福後人》這不也是一種私慾?
作者 護理二 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:07
371. 我記得老師上可有舉一個例子，犀牛角在中藥是一種好藥材，但是犀牛是保育類的動物，所以老師希望用培養的方式養殖出一批《藥用犀牛》
作者 護理二 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:10
372. 但是，犀牛就不是生命?憑啥讓人殺來做藥材?人比較高等?還不都為私慾，為了人類的生存，照老師的說法，這叫《禽獸》
作者 護理二 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:16
373. 從本質上來看，人與動物都有慾望，只是人會隱藏、會包裝，將私欲變的合理化，但動物不會，所以人也可以叫做《衣冠禽獸》
作者 護理二 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:25
374. 老師厭惡西方科學，但說到底，還不都是《人》搞出來的?為了更好、更方便的生活，還不都是人搞出來的?還不都是私慾?
作者 護理二 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:30
375. 顏回不吃，所以他有資格罵其他人。但是老師有不使用科學嗎?那憑什麼去抨擊西方那些鬼東西?
作者 護理二 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:34
376. 克制私慾，就是聖賢。 吃飯?為了活下去→私慾→不吃 !睡覺?為了活下去→私慾→不睡! 誰做得到?
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:46
377. 老師說，上課教的是理論，是做不到也可以教的理論，因為理論跟實際是有差距的，所以我上面說的都不成立，因為它只是理論
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:51
378. 第一頁第13號的迴響，我想和妳說，宿舍幹部是自願出來為同學服務的，軟塑膠這部份是學校與幹部的疏失，請多多體諒
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 00:58
379. 但是如果妳把江老師上課的界定拿來用在軟塑膠的定義上，那有上課跟沒上課其實沒啥兩樣。我不相信妳上完這堂課會知道軟塑膠的定義是啥
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 01:01
380. 我記得，結果不是那麼重要，前提辯述才是最重要的。但，如果有好的、善的前提，卻出來壞的結果?套一句俗語《好心被雷劈》，十分的貼切
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 01:29
381. 拿消費券來說，他的前提不就是好的?但還不是被老師批的一文不值。還有內涵，發消費券的涵義真的會像老師說的那麼膚淺嗎?
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 01:35
382. 我們所想到的問題，政府就想不到嗎?這個政府是民選的，大家願意把決定權交到他們手上
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 01:47
383. 如果政策成功，受惠的是全民；如果失敗，當然也是由全民來買單，這不合理嗎?這是一定有風險的阿
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 01:52
384. 人生就像是一場賭局，每個抉擇都是一次下注，有大有小、有勝有負，但是每個抉擇都是要讓自己更好，不是嗎?
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 01:57
385. 那私慾有錯嗎?只要結果不要妨害他人、對得起自己的心，有沒有私慾就顯得不是那麼的重要了。是吧?
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 02:03
386. 這堂課我真的學到很多，老師的觀點讓我大開眼界，我也在這堂課中找到屬於我自己的觀點，這是主觀性的道理
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 02:11
387. 突然想到，老師說邏輯專破主觀，但是人文卻是主觀性的，所以說邏輯專破人文?
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 02:25
388. ㄧ個充滿矛盾的大發現......
作者 護理系 張詠喨 96315120 — 04 十二月 2008, 02:32
389. 許多事情不是光看表面就可以下定論
不同的前提會有不同的結果
作者 96316125 蘇宥仁 — 04 十二月 2008, 03:17
390. 剛上這門課的時候，腦中的想法會和老師的見解有些差別
作者 96311114魏瑋廷 — 05 十二月 2008, 00:28
391. 也許就是老師說的違章建築吧！不過有一點我也非常認同，那就是中西文化的不同
作者 96311114魏瑋廷 — 05 十二月 2008, 00:29
392. 不應該拿美國的東西來套用在台灣的身上，反而讓台灣中不中西不西
作者 96311114魏瑋廷 — 05 十二月 2008, 00:29
393. 什麼事都做不好，我們應該深入思考台灣適合哪種文化薰陶，而不是一味的追尋西化。
作者 96311114魏瑋廷 — 05 十二月 2008, 00:29
394. 把腦中的違章建築打掉以後，思緒變的很清楚，多虧了老師幫我打掉它!
作者 96316210劉淑婷 — 05 十二月 2008, 12:12
395. 記得老師說的上課睡覺事件，原來上課睡覺是多麼一件不可原諒個事情，很多時候會有累或是狀況不好的時候
作者 醫學系96311139葉文碩 — 06 十二月 2008, 19:19
396. 但若是放縱自己去睡，那就是對自己部負責，自己是繳錢、簽企約(註冊單)來上課的，
作者 醫學二96311139葉文碩 — 06 十二月 2008, 19:20
397. 結果卻睡覺，那真的是不合理，就老師這個例子，我想以後上課都要和惡魔抗衡，堅持不睡覺~
作者 醫學二96311139葉文碩 — 06 十二月 2008, 19:20
398. 老師的一上課就說，我上的課程內容你們學生聽不懂，但一開始真的會聽不太懂老師說的東西，
作者 公衛二96313110王耀進 — 07 十二月 2008, 22:48
399. 但老師會舉例說明，這就讓我勉強聽懂了，但有一些課程內容真的讓我嚇一跳，沒想到一件事情可以有多種的可能性，
作者 公衛二96313110 — 07 十二月 2008, 22:50
400. 這是我之前不會想如此多的可能性，當老師說的時候才了解到一些事情必須去想一想它後面是否有一想它所隱藏的意思在裡面。
作者 公衛二96313110王耀進 — 07 十二月 2008, 22:51
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